Conférence en français
JOURNÉE FORMATION
La journée formation est construite en proximité des exposants de la formation pour une plus grande dynamique de l'information et de l'orientation.
Elle réunit les lycéens et étudiants autour de tables rondes sur les métiers et les parcours de formations (écoles, universités) mais également les parcours de formations dans le domaine militaire.
Cette journée est également ouverte à un public un peu plus large sur les reconversions (autant les professionnels en reconversion dans le public et le privé, que des militaires ayant fait leurs années de service et souhaitant réfléchir à une seconde partie de carrière).
Cette journée intègre également le Challenge lycéen dont la finale sera suivie de la remise des prix. La journée formation vise à permettre aux lycéens et lycéennes, aux étudiants et étudiantes, ou aux professionnels en reconversion (privé ou public) de mieux cerner la diversité des métiers de la cybersécurité, les différents parcours de formations qui s’offrent à eux et d’utiliser pleinement les outils de l'information et de l'orientation.
Cette journée formation se veut interactive, où des spécialistes répondent concrètement aux questions d'actualité et à celles que leur adressent les jeunes ou les adultes en reconversion.
Les métiers de la cybersécurité et de l’IA méritent d’être mieux connus car ils offrent de réelles opportunités.
Programme
14h00 - 15h30 : Table ronde 3 - Les métiers et les compétences en cyber
Modérateur :
Joséline YOUEGO
Intervenants :
Lucie POIRAUD (Agrial)
Léo (Développeur logiciel cyber)
Sylvio HOARAU (GLIMPS)
Lieutenant Armel (Gendarmerie Nationale)
Adèle ADAM (Groupe AFNOR)
LCL Lebot (GCA)
Les métiers dans la cybersécurité sont variés, ils intègrent de multiples compétences techniques et transversales. Les emplois ne se limitent pas au « hacker » ou au « pentesteur ». Cette table ronde, à travers les témoignages de professionnels de différents secteurs d’activités, dresse un panorama de la diversité des métiers possibles en cybersécurité.
